A educação geográfica é poderosa se...
Discutimos em sala, na quinta sessão, o texto de Margaret Roberts sobre a educação geográfica e quais as condições para que ela seja poderosa. Partilho abaixo o mapa mental que fiz a partir da discussão em sala. Fonte: Margaret Roberts, Geographical education is powerful if..., 2017 Sistematizamos também que a relação entre o conhecimento espontâneo e científico. Onde o conhecimento científico ajuda a enquadrar o conhecimento espontâneo e o conhecimento espontâneo ajuda a reconstruir o conhecimento científico. No final da discussão o professor nos questionou acerca da escola mundial da educação geográfica que estaria contida na concepção da autora, e concluímos que seria a escola anglo-saxónica.