O valor formativo da Geografia
A oitava sessão da UC de didática de Geografia foi online e começou pela apresentação dos grupos da conclusão que chegaram da dinâmica realizada na aula passada.
“O valor formativo da geografia reside na transposição do conhecimento sobre os territórios e fenómenos de natureza física e humana que nele ocorrem. Tem como objetivo desenvolver competências para que o indivíduo tenha a capacidade de interpretar e se relacionar com o mundo. Desenvolver também a capacidade de recorrer a diversos recursos, incluindo as novas tecnologias, para recolha, interpretação e compreensão dos dados. O ensino da Geografia tem como finalidade permitir ao aluno o desenvolvimento do pensamento crítico, para que possa identificar e propor soluções para os problemas atuais”
Essa foi a conclusão do nosso grupo composto através da técnica Phillips 66 que consiste numa atividade que forma 6 grupos por letras onde cada letra terá também 6 números. Desta forma os membros do primeiro grupo depois serão distribuídos pelos outros grupos fomentando assim o trabalho em grupo e a discussão.
Notamos que algumas ideias chave são comuns para todos os grupos. Como por exemplo a cidadania, onde os grupos privilegiaram a cidadania global e local. Não esteve presente a cidadania europeia e nacional.
Durante a aula estivemos a discutir o que seriam conhecimentos, capacidades e atitudes que a educação geográfica deve desenvolver. Na discussão ficou bastante nítido como estes três conceitos se combinam. A observação, por exemplo,
é uma capacidade e é também uma atitude.
Sistematizamos por fim que: O valor formativo da geografia na mobilização de conhecimentos, capacidades e atitudes. E que é uma disciplina que promove a compreensão internacional, desenvolvendo assim a tolerância.
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